MSA Schulkurse
Das Projekt „Fachkräftesichernde Qualifizierung zum Nachholen des MSA“ wird im Rahmen des Europäischen Sozialfonds Plus gefördert aus Mitteln der Europäischen Union und des Landes Berlin.
Schulkurse zum Nachholen des MSA
Als Beschäftigungs- und Weiterbildungsträger führen wir 2025/26 drei Kurse im Projekt „Fachkräftesichernde Qualifizierung zum Nachholen des MSA“ durch. Diese beinhalten neben Berufsorientierung, die schulische Wissensvermittlung zum Erwerb eines formalen Schulabschlusses.
Das Ziel der Maßnahmen ist immer auch abhängig von der sozialen und schulischen Ausgangssituation der Teilnehmer_innen: adaptiver Unterricht, kongruente Unterrichtsmethoden – Wir favorisieren handlungsorientierte Methoden – projektorientiertes und individualisiertes Lernen und arbeiten binnendifferenziert.
Unsere Zielgruppe sind junge Menschen, die ihre Schulpflicht bereits erfüllt und noch keinen formalen Schulabschluss erreicht haben bzw. einen mittleren Schulabschluss anstreben.
Für uns spielt es keine Rolle, ob Bewerber_innen ein Lernhemmnis, eine Suchtproblematik, Probleme mit der Tagesstruktur und Bedarf an sozialpädagogischer Betreuung haben, bei uns erhält jede Person die Unterstützung, die benötigt wird.
Zu unserem Trägerprofil gehört, dass unsere unbefristeten Mitarbeiter_innen kulturelle Vielfalt repräsentieren und ausgebildete Fachkräfte mit Zusatzqualifikationen sind wie:
Unterstützt werden wir durch freiberufliche Dozent_innen.
In unserem Leitbild bekennen wir uns zu einer Projektgestaltung, die jede Art von Rassismus und Diskriminierung ausschließt.
Bei Interesse für eine Teilnahme an unseren Schulkursen zum Erwerb von Schulabschlüssen von BBR bis MSA:
Fragen und Anmeldungen
Christian Caspar
Sozialpädagoge
Telefon: 030 209677434
Mobil: 0176 43646417
E-Mail: Caspar@puk-amalta.de
Sie erreichen uns:
Mo – Fr: 10 – 16 Uhr
Das Projekt „Fachkräftesichernde Qualifizierung zum Nachholen des MSA“ wird im Rahmen des Europäischen Sozialfonds Plus gefördert aus Mitteln der Europäischen Union und des Landes Berlin.